Σε μία κοινωνία που υποχθόνια μας προστάζει και μας ωθεί προς την υπερβολική κατανάλωση προϊόντων (φυσικών και μη), ο αριθμός των επιλογών
μας τείνει να ξεπεράσει την αρχή των αξόνων και να διεισδύσει στα βλοσυρά αρνητικά μονοπάτια του άξονα yy'. Εκεί καταλαβαίνουμε πως κάτι πάει στραβά. Αν η κατάσταση όμως αυτή αγνοηθεί, τα πράγματα μπορούν να πέσουν πολύ χαμηλά... Παρακάτω βρίσκεται ένα σχεδιάγραμμα που έκανα στη ζωγραφική που περιγράφει πάνω κάτω πώς η παρούσα κρίση θα απεικονίζεται διαγραμματικά σε σχολικά βιβλία δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου (δε γαμιέται, όλα ίδια είναι: Ιστορία 4ης δημοτικού = Ιστορία 1ης γυμνασίου = Ιστορία 1ης λυκείου και πάει λέγοντας), αλλά και πανεπιστημίου, αν δηλαδή μέχρι τότε το εκπαιδευτικό σύστημα παραμείνει απείραχτο.
μας τείνει να ξεπεράσει την αρχή των αξόνων και να διεισδύσει στα βλοσυρά αρνητικά μονοπάτια του άξονα yy'. Εκεί καταλαβαίνουμε πως κάτι πάει στραβά. Αν η κατάσταση όμως αυτή αγνοηθεί, τα πράγματα μπορούν να πέσουν πολύ χαμηλά... Παρακάτω βρίσκεται ένα σχεδιάγραμμα που έκανα στη ζωγραφική που περιγράφει πάνω κάτω πώς η παρούσα κρίση θα απεικονίζεται διαγραμματικά σε σχολικά βιβλία δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου (δε γαμιέται, όλα ίδια είναι: Ιστορία 4ης δημοτικού = Ιστορία 1ης γυμνασίου = Ιστορία 1ης λυκείου και πάει λέγοντας), αλλά και πανεπιστημίου, αν δηλαδή μέχρι τότε το εκπαιδευτικό σύστημα παραμείνει απείραχτο.
Για όσους επιμένουν λοιπόν και τα θέλουν όλα εδώ και τώρα, ιδού:
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου